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基本素養與核心能力

image基本素養

編號

基本素養

內涵說明

1

培養學生具備人文素養與大愛感恩之胸懷

培育學生具備「感恩心」、「尊重生命」、「關懷社會」及 「大愛精神」之人文素養。

2

培養學生具備基礎資訊、英文、醫務管理相關證照

以考取基礎資訊、英文之證照與專業醫務管理證照為學習目標,奠定教學品質保證之基礎。

3

培養學生具備健康產業管理、健康照護政策、醫療資訊管理之專長

強化健康產業管理、健康照護政策、醫療資訊管理三大領域之理論基礎,成為基礎能力與整合運用之基石。

4

培養學生具備撰寫實務專題及思考分析之知能

推動「產學」、「教學」、「研究」三合一目標,結合產業師資及融入實地場域,培育獨立思考及解決問題之能力。

5

培養學生具備醫療照護實務應用之就業能力

深化「三明治」特色教學,推動多階段機構實習,達成畢業即就業之最後一哩職場銜接。

6

培養學生具備國際觀與跨領域之專長

開設「健康產業管理」及「醫療資訊管理」跨領域學程,發展第二專長以提升職場競爭力。

image核心能力

編號

核心能力

課程對應

1

基礎管理知能與應用的能力

1-1 企業概論
1-2 管理學
1-3 經濟學
1-4 會計學

2

健康照護政策分析的能力

2-1 公共衛生學
2-2 健康保險
2-3 衛生政策

3

健康產業管理實作的能力

3-1

醫院組織功能與管理

3-2

組織行為

3-3

醫療品質管理

4

醫療資訊管理應用的能力

4-1

電腦軟體應用

4-2

程式設計

4-3

資料庫管理

5

邏輯分析及歸納統整的能力

5-1 管理數學
5-2 生物統計學
5-3 統計套裝軟體
5-4 專題製作

6

語言運用與人際溝通的能力

6-1

基礎英文聽力課程

6-2

基礎英文寫作課程

6-3

管理日文

7

人文關懷與服務實踐的能力

7-1

社區健康服務

7-2

醫院志工服務

7-3

慈濟人文學程

8

專業知能與實務技能統整分析的能力 8-1 案例討論
8-2 校外教學
8-3 機構實習

 

image教育目標/能力指標對應矩陣

教育目標

培養學生具備人文素養與大愛感恩之胸懷

培養學生具備基礎資訊、英文、醫務管理相關證照

培養學生具備健康產業管理、健康照護政策、醫療資訊管理之專長

培養學生具備撰寫實務專題及思考分析之知能

培養學生具備醫療照護實務應用之就業能力

培養學生具備國際觀與跨領域之專長

能力指標

基礎管理知能與應用的能力

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健康照護政策分析的能力

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健康產業管理實作的能力

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醫療資訊管理應用的能力

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邏輯分析及歸納統整的能力

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語言運用與人際溝通的能力

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人文關懷與服務實踐的能力

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專業知能與實務技能統整分析的能力

 

 

 

 

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